如何唤醒孩子的自驱力-让孩子自己有动力学习
美国心理学家丹尼尔把自我驱动力分为两类：追求愉悦（pleasure）和渴望征服（mastery）。
当我们旅游、享用美食或享受按摩时，我们感受到的是愉悦。
但只有愉悦并不会让我们满足，我们还会渴望征服，比如考第一名、成为一个小团体地领导人、完成销售目标、接受挑战并战胜它。
征服中往往包含了内在的驱动力，比如自豪感与满足感；以及外在的驱动力，比如金钱和地位。
课程列表
- 01、前言.mp4
- 02、第一章压力系统01压力系统概述.mp4
- 03、第一章压力系统02示弱.mp4
- 04、第一章压力系统03空间1.mp4
- 05、第一章压力系统04空间2.mp4
- 06、第一章压力系统05严格.mp4
- 07、第一章压力系统06情绪.mp4
- 08、第一章压力系统07拆解.mp4
- 09、第二章动力系统01动力系统概述.mp4
- 10、第二章动力系统02激励.mp4
- 11、第二章动力系统03信任.mp4
- 12、第二章动力系统04兴趣.mp4
- 13、第二章动力系统05效率.mp4
- 14、第二章动力系统06评价.mp4
- 15、第三章惯性系统01惯性系统概述.mp4
- 16、第三章惯性系统02退出.mp4
- 17、第三章惯性系统03筛选.mp4
- 18、第三章惯性系统04台阶.mp4
- 19、第三章惯性系统05流程.mp4
- 20、第三章惯性系统06共振.mp4
- 21、第四章唤醒系统01唤醒系统概述.mp4
- 22、第四章唤醒系统02后盾.mp4
- 23、第四章唤醒系统03起点.mp4
- 24、第四章唤醒系统04肯定.mp4
- 25、第四章唤醒系统05突破.mp4
- 26、总结(重要).mp4
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