一上午时间，刷完了这本网红的《2021年牛娃素质启蒙手册》
目录
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说一下感受，因为已经是二年级的妈妈了，这些理论说实话，在《鸡娃宝典》中也是被种在心里了，在这里相当于一个强化的过程 ：
1⃣️整本手册，框架整理的比较清晰，大概都是方法论的精要部分，详述的少，概括性的内容多 .
2⃣️英语部分：
英语部分
❤️主体是盖兆泉的《做孩子zui好的英语学习规划师》的高度概括版，看过的妈妈应该知道这本书主要是作者对自己孩子英语学习道路的规划，放在普娃身上也是很有借鉴性，因为方法很多是共通的，可以走简化路线；
❤️简单介绍了牛津树和英语学习的一些方法，妈妈们可以大概浏览下，做一个了解，做到心中有数。
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3⃣️数学部分：
数学内容
❤️建议幼小衔接的妈妈可以来着重看下，针对3-6岁的孩子数学启蒙还是可以借鉴。
❤️而一年级往后，可能你需要更多是根据数学书内容去夯实知识点。
❤️里面说到关于珠心算的部分还是挺有道理的，我也是纠结了很久，决定让孩子停留在每日计算题练习中，保证计算的敏捷度。
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4⃣️语文部分：
语文部分导图
❤️也是建议幼小衔接的妈妈来看下，方法论和一些需要尽早介入的良好习惯，另外如：识字、阅读习惯、拼音等的学习指导方法，不如拿来用一用。
❤️对于手册中对口才课的理解，我还是挺认同的，并不是为了孩子能达到主持人级别，主要是一个练习表达的过程，表达的过程也是对知识整理的过程，无形中的思维过程也很宝贵。
❤️手册中说到的低年级要带着目的读书，这一点和我现在做的不是很符合，因为孩子还在阅读启蒙阶段，他们对文学性的内容兴趣度不高，现在儿童图书也比较丰富，更多的还是在其他方面涉猎。我的问题更多的是孩子先广泛泛读多领域，再引导到兴趣范围内去精读，这应该是二三年级慢慢要去做的事情。
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5⃣️其他手册也讨论了音乐、用眼、舞蹈等方面的，导图概括性阐述，适合给妈妈们形成意识，具体还是需要去各自去深入研究。
其他等
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总之
✔️孩子各有不同，我们能做的就是多学点方法，因材施教，孩子是自家的，资料是海量的，我们在可学习的经验中给低年级的孩子把好第一道关。
✔️这个手册适合一二年级家长进行前期启蒙的查缺补漏。
✔️更多的还是给3-6岁家长进行阅读。
✔️手册中说到的PBL教学法（项目制教学），我觉得挺有意思的。
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建议妈妈们用一晚上快速浏览下，也不费事
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