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Super Minds的最大亮点
关于KET考试，基本上帖子上，长得是这个样子：
背单词，做真题，重要吗？非常重要，单词量几乎是所有语言的基石啊。但，就研究来看，这并不是KET/PET或者其他剑桥考试，想要传递的讯息。
而更可怕的是，大家在公立学校教材，【剑桥教材】和【国际考级】之间有一个很深的误解。那就是很多老师在教SM的过程中，特别是到SM2-3的时候，会遇到一个很大的阻力
——爸爸妈妈说，孩子成绩上不去！
又转回到公立校教学模式？可是，当学生要考KET时，学生必须要回到“软技能”上去，而这些软技能，正是 Superminds这套教材，最大的亮点：它的写作力，阅读力，以及英语思维能力。
老师带学生，绕来绕去，绕了大半年，背单词，背句型，全英课堂变双语课堂，结果又绕回来了。
想想你付出的时间，孩子的时间…..像不像你丢掉了最上乘的武功秘籍，去练了一个三脚猫？
国家鼓励【KET】背后，正是对【英语思维能力】的重视。那么问题来了，为什么【KET】有助于语言思维培养? 为什么不能用公立思维备考【KET】? 为什么说【Superminds】的亮点，是KET的同源同族？
为什么不能用公立思维备考KET?
传统的背单词，选单复数，划线部分提问，确实可以在学校学习中，获得一些好的成绩，足以交差，但是一旦碰上FCE这类国际真正考核英语水平的【武林高手】时，学生需要重新训练，才可能在国际考试中拿到‘merit’（优秀）。用公立思维去备考KET，才是最大的弯路！
知道KET的老师都知道，KET pass根本不够！如果有疑惑的老师，可以再仔细的研究下这张图，或者来研习社，我们一同探讨。 那么问题来了，为什么不能用公立学校的学习方式进行【KET/PET】备考？我们来看下这张图：
这是一张来自新版KET真题卷的阅读题，你看，这像什么？是的，你可以说它一封邮件/一条短信。
KET的第一道阅读，就是阅读‘通知’， ‘邮件’， ‘广告’，这些原汁原味的语言。看起来，是不是很正常？
那么告诉正在阅读的你，一个很残忍的真相：我70%的学生，没有写过邮件，也没有收过邮件，更有甚者，指着www. 问我，这是什么？
这些是很真实的发生在我的课堂里。这些学生，是来自一线城市，这个城市里，非常非常优秀的教育区，一所非常有名的小学。
能够阅读真实的语言，才是剑桥KET/PET想要从考生身上看到的，而这些，不是解决单词就可以解决的问题。
再看看来自学校的四年级英语：
请不要误解，我并不是说，这些训练对学生的英语学习没有帮助，只是，他们不同。这是两套英语测评的标准和体系。
用‘公立思维’ 思考 国际考试，就好比，叶问电影里，中国功夫和拳击在拳击台上较量，而裁判不允许中国功夫用‘腿’。
Come on，‘腿脚’是中国功夫的一部分啊！
为什么说Superminds符合KET？
KET考查学生的，除了能够识别生活化的场景以外，还有一项很重要的能力，就是阅读力。
从改版的KET情况来看，KET整体的阅读量并没有升级，但是阅读能力却越来越接近PET。
阅读量在燃烧。很多老师说，阅读，简单啊，刷题就行了。作为给学生冲刺的老师来说，刷题确实是一个方法，但是，刷题是刷不出阅读能力的，能力需要积累。
就目前备考的年龄层次来说，考KET的年级大约在4-5年级之间，那就意味着，阅读能力的训练需要至少提前一年训练，也就是学生2-3年级的时候。在他们2-3年级去刷KET真题，从词汇量和可操作性上，无疑都是有难度的。因此，我非常建议老师们选择‘有阅读量’的学习材料，循序渐进地进行阅读训练。
（这里以Superminds来举例，是因为我很熟悉这套教材，当然剑桥的教材不止这一种）
Superminds 第二本书内容
Superminds 几乎从第一本书就开始有意识的训练学生‘阅读’ 和 ‘写作’能力的培养。图中部分，不就是初级的SCANNING/SKIMMING 阅读的训练吗？形式看起来真的很像老版PET阅读的第三道大题。
（来自SM2）
（来自SM3)
这个部分就越来越贴近KET了。
如何用Superminds提分？
这是一位小学五年级的学生（不是我的学生）的作业。他的父亲，拿着卷子，跟我说，他的孩子就是搞不明白‘do’的两种用法。
我花了半小时跟宝贝解释了‘do’的用法。然后我看他还是似懂非懂。我问道：宝贝，你告诉我，你是不明白这个do还是不明白，‘划线部分提问’这几个字？
宝贝说：不明白划线部分提问，是什么意思？于是，我开始用让他转换‘中文’的划线部分提问：e.g.爸爸明天去公园遛狗。
这个划线部分怎么提问…..这个训练我们又进行了半小时。孩子们在分数上，要提高的，也许不是单词的量或者一本更高级的书，他们紧迫的需要一种能力：
理解力
读懂一篇文章，无论是中文还是英文，孩子都需要理解力。如果中文，孩子仍存在使用的能力，那就并不只是这个外语的问题了。
背诵，死记忆正在扼杀这种能力。坦白讲，我是很担忧的。还有的孩子经常漏写‘s’，爸爸妈妈们很苦恼，也许，我们应该教教宝贝们某一种闻名中国的学习习惯。
考级也好，希望之星演讲比赛也好，都是一个道理吧。冠军并不是在拳击场上成为冠军的，他们只是在那里等到了认可。而成为冠军的每一个时刻，是学生们日以继夜的坚持和有效训练吧！
冠军并不是在拳击场上成为冠军的——他们只是在那里等到了认可。
希望有在进行KET或者Superminds的老师不再走弯路。
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