小学1-6年级必读经典书目
| 年级 | 学期阅读量合格 | 学期阅读量优秀 | 每天阅读量不少于 |
| 一 | 2万字 | 4万字 | 150字 |
| 二 | 3万字 | 6万字 | 250字 |
| 三 | 20万字 | 40万字 | 1500字 |
| 四 | 25万字 | 50万字 | 2000字 |
| 五 | 45万字 | 90万字 | 3500字 |
| 六 | 55万字 | 110万字 | 4500字 |
根据课标及各年级教材，与语文行业的多位作家、教授、特高级教师和专项研究的博士们，共同为大家推荐以下必读、必考名著书目。
一年级必读经典书目：
- 一年级是孩子刚步入系统学习的阶段，从幼儿园过渡到小学阶段，孩子识字还不多，拼音不熟练，可以让孩子看一些图文并茂，以图片为主，带有拼音的课外书。也建议家长要和孩子一起读，帮助孩子读书识字同步进行。
《落叶跳舞》自然成长；
《要是你给老鼠吃饼干》想象力；
《中国古代神话故事》注音版神话类；
《中国古代民俗故事》注音版民俗类；
《老鼠娶新娘》动物王国；
《曹冲称象》智力生活；
《小猪唏哩呼噜2册》彩图注音版生活教育；
《我妈妈》亲情；
《小熊和最好的爸爸7册》注音版亲情；
《神奇校车第一辑12册》注音版校园生活；
《穿靴子的猫》想象力；
《胡萝卜种子》自信与信念；
《蚯蚓日记》观察与思考；
《阿利的红斗篷》幸福理解；
《克里克塔》温情 。
二年级必读经典书目：
- 二年级是从图文并茂的绘本过渡到文字版书籍的阶段，要选择“难易适中，有趣有益”的书，有利于提高孩子的阅读兴趣，不会枯燥乏味。
《花婆婆》生活；
《安徒生童话》注音生活；
《中国成语故事》注音成语类；
《一年级大个子二年级小个子》注音校园亲情；
《了不起的狐狸爸爸》注音智慧与亲情；《没头脑和不高兴》注音喜剧与生活；
《妹妹的红雨鞋》注音童心与纯真；
《踢拖踢拖小红鞋》注音生活；
《我的野生动物朋友》注音动物奇趣；
《发明家奇奇兔》成长、友情；
《哪吒闹海》注音勇敢；
《小巴掌童话》注音童话想象力；
《花瓣鱼》注音唯美；
《我讨厌妈妈》亲子绘本。
三年级必读经典书目：
- 三年级是养成阅读习惯和阅读兴趣的重要时期，可以让孩子阅读一些童话、小说和诗歌，国内国外的都可以阅读，也可以适当阅览世界名著。
《夏洛的网》友谊磨难；
《皮皮鲁传》传奇 创造；
《爱丽丝漫游奇境》幻境与想象；
《绿野仙踪》善良；
《时代广场的蟋蟀》友情；
《犟龟》坚持与顽强；
《宝葫芦的秘密》魔幻喜剧；
《列那狐的故事》机智历险；
《游戏中的科学》科普趣味；
《我有友情要出租》友情友谊；
《风到哪里去了》爱与陪伴；
《苹果树上的外婆》亲情另类；
《1999年6月29日》想象力绘本；
《天方夜谈》故事离奇；
《神笔马良》神奇。
四年级必读经典书目：
- 四年级的小朋友已经具有一定知识，而且正是充满好奇的年纪，对周围的世界充满了探索的愿望。所以可以增加读物体裁的多样性，满足孩子日益增长的知识欲和阅读需求。
《草原上的小木屋》亲情人性；
《秘密花园》科幻与亲情；
《极地特快》圣诞生活；
《绿山墙的安妮》文学 幸福；
《青鸟》生命意义；
《男生贾里》校园；
《哈利波特与魔法石》历险 校园；
《昆虫记》昆虫 热爱；
《海底两万里》自然科幻；
《妈妈走了》亲情；
《獾的礼物》智慧；
《总有一天会长大》成长；
《铁丝网上的小花》二战；
《福尔摩斯》悬疑推理；
《天空在脚下》真理。
五年级必读经典书目：
- 五年级阅读开始出现差异性，男孩子会对科幻、探险这一类书籍感兴趣，女孩子会对一些感情细腻，情调高雅的作品感兴趣。这个阶段家长就可以根据孩子的实际情况来选择合适的书籍。
《窗边的小豆豆》校园教育；
《草房子》童年纯情；
《新月集》诗歌；
《城南旧事》童年成长；
《荷花镇的早市》乡村油画；
《林汉达春秋故事》历史；
《手绢上的花田》幸福温暖；
《中国古代贤哲》
《中国诗书故事》经典历史；
《失落的一角》奋斗；
《金银岛》历险；
《乌丢丢的奇遇》诗意；
《班长下台》校园童真；
《活了一百万次的猫》神奇；
《斑羚分渡》悲壮；
《王子与贫儿》命运。
六年级必读经典书目：
- 六年级的孩子已经有自己感兴趣的读物，除此之外，这时候也是培养孩子正确三观的关键时期，所以要选择能传递给孩子良好人生观，价值观的书籍。
《小王子》童年美好；
《假如给我三天光明》教育 爱；
《三国演义上下册》历史；
《西游记上下册》神话；
《青铜葵花》亲情生活；
《狼王梦》动物；
《苏菲的世界》哲学；
《繁星春水》诗歌 自然；
《上下五千年》历史；
《十五岁的小船长》凡尔纳正直；
《雾都孤儿》命运挫折；
《汤姆叔叔的小屋》现实黑奴。
《活了一百万次的猫》奇幻冒险；
《七号梦工厂》想象
《中国古代帝王故事》
《中国古代名士故事》历史
【语文新课程标准】要求5-6年级课外阅读量超过100万字，如果没达到，马上开始
语文究竟该怎么学，六条建议：
1.勤阅读，读好书，读经典
语文学习最重要的是读书。要学好语文，光读好教材是不够的，必须大量阅读课外书籍，读好书、读经典。娱乐化的浅层次阅读是无效的。
一位语文名师曾说：学语文不阅读，再多的刷题和应试技巧也救不了你！没时间阅读怎么办？争分夺秒，见缝插针。
欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。
从小学阶段就开始培养阅读习惯，一旦习惯养成，阅读对孩子来说就像呼吸一样自然，根本不用家长督促，他们自动抓紧一切时间阅读！
2.勤做阅读笔记
不但要阅读，还要有效阅读。做读书笔记是有效阅读最容易在家庭中操作的方法，我们也可以称之为阅读批注。
读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
做读书笔记有以下方法：摘抄、摘录；做卡片；提要钩玄；写读后感。
3.勤查词典资料
读书要养成勤查词典资料的习惯。工具书的种类很多，最常用的工具书为字典、词典、辞典。
如《新华字典》《现代汉语词典》《古汉语常用语字典》《唐诗鉴赏辞典》《宋词鉴赏辞典》等。
工具书不仅可以供查阅，还可以作一般书籍进行阅读。
4.勤于朗读、背诵
朗读背诵是最传统也是最有效的学习语文的方法，是积累语言、培养语感的重要途径。
一定要让孩子大量朗读、背诵古今中外的经典作品。通过朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，都能被体会出来。
背诵的方法也很多，可以分层背诵，可以化整为零地背诵，可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以牢记于心。
5.勤于分享、探讨
要学好语文，还要学会分享。现在互联网提供了很多分享、互动和探讨的平台。
6.勤于练笔、写日记
语文考试的大头是写作，也是孩子一生必备的生存技能。写作水平的提高，没有捷径，只有勤写。
比如，坚持写日记就是学好语文的重要习惯。记录自己的所言所行、所见所闻、所思所感。日记还可以积累写作材料、储存知识。刚开始可能写得简单，语言也不一定通畅，但坚持下去就会逐渐提高，一旦形成习惯，就像呼吸一样自然。
读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。当孩子爱上阅读，将获得最有益身心的给予，并学会爱的方式，懂得爱自己、爱他人、爱世界。
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