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新加坡写作练习册—Learning Creative Writing/Creative Writers（新加坡创意写作），给非母语国家的孩子提供了保姆级的写作教程，一步步帮助孩子写出精彩的作文!

这套Learning Creative Writing/Creative Writers，出自新加坡顶级教辅出版集团（SAP），与咱们推荐过的新加坡语法、新加坡词汇和新加坡数学来自同一出版社。火遍全世界的新加坡的教辅好到没话说，既适合咱们第二语言学习者的需求，又能帮孩子来拔高英语综合水平。

与咱们国内和欧美系的写作教材相比，我觉得这个新加坡系列最大的特点，就是讲解细致，给学生提供脚手架，一步步完成写作。

比如，面对一个场景时，先看图构思，然后给孩子提供可以用到的背景词汇，接下来有范文可供参考：

低年级的写作，还有说一说的部分，让孩子先把观点说出来，然后使用“写作填空”的方式，帮助孩子克服写作的恐惧。接下来的句子练习，让孩子从句子，到段落、再到篇章一步步的构思出自己的作文。

可以说，这套保姆式的“创意写作”，真是把写作思路和步骤解析讲解到了极致！

关于此书

Learning Creative Writing/Creative Writers是由新加坡顶级教辅出版集团（SAP）打造的，新加坡新亚出版社（SAP）是新加坡国家级教育出版社，专注教辅40年，曾获得国际“年度教育出版社奖”，到目前为止已经有60多个国家采用新加坡教材教辅进行教学。

Learning Creative Writing/Creative Writers全套共6本，L1-L6，在新加坡是面向小学1-6年级的学生，对咱们国内孩子来说，适用于小学 —– 初中的写作训练。

Learning Creative Writing/Creative Writers，6个级别共6册，适用年龄6-15岁。这套练习册通过丰富的主题和图片，让小朋友对写作练习产生浓厚的兴趣。

为什么推荐

1、手把手悉心点拨，明晰写作思路

在这套创意写作练系中，每一册都有Some Simple Steps to Writing 这个模块，即分步骤详细解析的写作指引，全面覆盖各册练习中出现的各种题型，不仅可帮助孩子明晰不同题型的写作思路，还可以让孩子从中掌握一定的写作技巧。

写作前，应该先观察思考才能写出文章，也就是需要较为清晰的写作思路。

上图是L1里非常细心的写作指导，讲解步骤是非常细腻到位的。

如何观察读图？打开写作思路，书中也有详细解读：通过读图找线索，会发现即使是简单的图片，也能衍生出很多写作方向，完全不会没有思路。

就拿刚刚L1中的图片为例，我们一起看一下是如何清晰的解读的~

1. 图片中有哪些人？Who?

2. 发生了什么事情？What?

根据图片我们可能会提出问题，启发思考，如：Jane在做什么？她的书怎么了？弟弟怎么了又在做什么？妈妈在做什么？

3. 事情有可能发生在哪里？Where?

4. 事情有可能发生在时候？When?

L1 的写作指引巧妙地将写作与故事联系了起来， 从口语表达到书面表达，顺应小朋友的天性，将从小熟悉故事的孩子一步步引入写作的殿堂。

另外书中也针对不同题材的作文，给出的步骤也是不一样的，很有针对性！

比如到L5已经开始讲到Situational Writing，也会有一步一步对孩子情景写作全过程的指引。

小朋友在一系列的写作练习后融会贯通，找出适合自己写作规律，运用写作技巧，以不变应万变。

2、以创意写作能力训练为导向，培养写作思维

新加坡写作保姆级的指引让娃轻松掌握了如何看图找线索，接下来的特色写作练习板块也是十分注重写作思维的培养。以开放式结尾的模式，释放孩子的想象力。

在这一模块中，看图作文的最后一张图都是留白。

根据前三张图片描述故事情节，小朋友在故事逻辑关系上展开合理的想象，设想图4的故事情节，再通过文字表述让整个图片故事得以完整呈现。

为了帮助娃们开辟思路这套书里还在练习中加入了Picture Study（学习图片细节）和Creative Thinking（创意思维）两个板块。

像上图这样单单一张图就是个简单的小女孩做梦的故事，小朋友刚一看到估计写不几句话。但在Picture Study（学习图片细节）和Creative Thinking（创意思维）的指导下，孩子会发现原来同一话题还可以这样发散思维。

L3的练习要求孩子用两句话描述同一张图片便可有效地训练孩子从具象到抽象的转换能力。

在分割出来的图片1中的两个句子：①这位男士在等火车的时候看报纸。② 这位男士充分利用他的时间，即便只有几分钟。从现象到本质，可以从这位男士在候车的时候看报纸来推断出他充分利用时间。

此类题型的练习让孩子学会仔细研究，分析事物的各种细节，学会运用不同的角度、人物，从表面现象升华文意、化实为虚，从而学会运用丰富句型的方法写出好文章。

3、难度递进，衔接紧密

Learning Creative Writing/Creative Writers的难度逐级递增，不仅仅是在要求字数上，在具体内容的考察上也越来越细致，同时题型也逐渐多样化。

整体来说，L1—L3这3册内容基础，让孩子从头学起，推荐写作起步阶段或是小学中低年级的孩子学习。L4—L6这3册更适合有写作基础的孩子，推荐小学中高年级至初中阶段的孩子学习。

1. 题型难度递进

从基础到高阶写作，逐级深入，提示由多到少，这套书的写作主题在逐渐难度增加的同时，孩子也有了更加自由的想象空间。

在 L1 的初级看图作文中，图片下方有图片解读提示、创新思考方向提示和例句参考，孩子可以借由提示词完成一篇命题作文。

在L2的延续性写作模块没有图片，只给出故事开头、写作指导、写作思路和提示词，要求续写一篇80字的作文。

在L3高阶延续性写作模块给出作文主题的大致方向，要求围绕一个话题展开讲述，写一篇100字的作文，要求如下：

a. 自主命题：基于题目所给出的三张图

b. 展开写作：选择三张图中的其中一张或多张

c. 情节安排：可参考题目给出的两个提示点，也可以加入其它相关的点

刚开始接触“高级玩家模式”可能会让孩子难以确定写作切入的角度。不过不用担心~后面的创意构想版块将助孩子一臂之力，为孩子提供参考思路。

在L5 开始引入公文写作的写作训练模块，这也是各大英语升学考试中常考的题型，同时也非常实用。情景作文和邮件、书信、报告这些公文写作相结合，让孩子接受起来更加轻松。

2. 写作难度递进

这套写作练习册由易到难，难度呈阶梯式上升，让孩子在练习写作的过程中一路升级打怪，攻下一座座城池，逐步占领写作的高地。

① 基础语法

L1的Part1给展示了最基础的语法知识，让孩子在开始写作训练前先掌握最基本的英语表达，也就是铺垫了登上高处的第一块石头。

（基本句式）

比如L1里，介绍人物的时候，用“this is”句型，依次介绍家庭成员，引导娃仿写。

在学习物主代词，练习句型的转换，也有助于丰富孩子将来写作中的句式。

② 短句扩写

英语中许多句型都是有一些基本的句型结构的基础上演变来的。让孩子先掌握基本句型，再进一步进行扩句练习，逐步写出不同形式的句子~

比如在L1中先给出一张图和短句描述，接着引导孩子“ Say more ”，让孩子试着加入名词、副词、形容词等描述性词汇，练习扩写句子。

如 “ My Grandfather ” 中的这两个句子：

1.My grandfather is old. → My grandfather is seventy-two years old.

2.He likes watching television.→ He likes to watch games shows and detective stories.

③ 完形填空

如果让第一次接触写作的小朋友一上来就写大段大段的文章，无疑会让他们感到无从下笔，甚至产生畏难情绪。

完形填空是各类英语考试中常考的题型，综合考察学生的语言知识和语言运用能力。

在新加坡写作这套练习册中，又摇身一变，成为孩子从句到文的桥梁，让孩子提前熟悉文章的行文结构，掌握文章布局谋篇的技巧。

④ 图文描述

到了L1中Part3的指导性写作模块，难度开始升级。孩子要先读图，然后在图下方所给出的多个句子中勾选与所给图片内容相符的文字描述。

勾选出正确句子后，孩子可在提示词的基础上开始续写一篇已给出开头的作文。这一模块既能训练孩子的读图能力又锻炼了阅读能力。

至此，孩子的写作练习正式拉开大幕！——开始进入短文的写作练习模块：

⑤ 看图作文

L1 的Part 4 是延续性写作，这个模块全套书每一册都有。对于写作训练模式，不同练习册的难度系数也是逐级上升的。

我们先来看看L1的 ，在图片下方，有这样几个小版块：

• 图片研究：多个问题+多个提示
• 创新性思考：多个问题+多个提示
• 多个例句

这些指引提示就像河流的一个个分支，拓展了写作的空间，这样孩子就可以展开多种写作训练。到了L3，图片下有提示词，尽管还有图片研究和创新性思考两个小版块，但是只给出问题，没有提示可供参考。

虽然增加了难度，但孩子可以根据图片尽情发挥自己的想象，多角度开拓写作的思路。

4、学练结合，学以致用

写作，最好的学习方式是模仿。这套写作练习的学习版块和练习版块高度契合，1学1练，或是1学2练的内容编排，孩子可以在类似的主题模式下边学边模仿。

学习版块可以让孩子先了解某类题型的写作模式。比如L2中 “Helping Animals In Need”（救助动物） 这个主题的写作训练。

孩子可以先读图，并在图片提示的基础上试着构想故事情节。随后可深入剖析、研究给出的范文，将自己脑海中浮现出来的故事和范文做一个对比。

练习板块的题型和学习板块是一样的，孩子可以开始试着进行模仿写作。

有了相关的写作技巧，对照着范文的行文方式和句型结构，孩子可以试着进行模仿练习。例如从范文中的“救助麻雀”，变为了“救助狗狗”，技巧熟练后再慢慢形成自己独特的写作风格。

在同一主题下，故事场景类似，既可让孩子快速熟悉同类主题作文的书写，又可让孩子集中掌握同类词汇的运用。如在 L2中的 “Public Transport” 主题下，学习版块的“公交车”场景和练习版块的“地铁”场景。

5、可撕页式范文答案，配套学习更高效

说到练习答案，在学生时代都有过这样的经历：做完练习要对答案的时候，折皱了书才能看到后面的答案，每次对答案的时候都非常不方便。

这套练习册可撕页设计让孩子的学习体验非常好，可以把答案页或需要重点学习的单元，单独装订起来，随时都可以翻阅！

每册书后附有所有练习题的答案范文，其实是一个实用的写作资源库，可以整理到一起来积累更多的好词好句。

内页详情

Learning Creative Writing/Creative Writers适用1-6年级，年龄范围在6-15岁，每个阶段都会根据孩子的特点量身定做不同的教学内容。

1、Learning Creative Writing/Creative Writers L1

Learning Creative Writing/Creative Writers L1涉及的句法都是写作中最常用、最基础的句式。从孩子最熟悉的“身边的人”着手，学习如何写人、叙事、以及描述自己的情绪。

2、Learning Creative Writing/Creative Writers L2

Learning Creative Writing/Creative Writers L2涉及话题集中在叙事和状物上，形式以看图写话为主，让孩子对熟悉的生活场景进行模块练习。

3、Learning Creative Writing/Creative Writers L3

Learning Creative Writing/Creative Writers L3集齐了写人、叙事、状物三件套，有专项练习，涉及作文训练，并引导发散思维。

4、Learning Creative Writing/Creative Writers L4

Learning Creative Writing/Creative Writers L4从情景写作，逐渐过渡到主题写作，涉及品质相关的练习内容，这对孩子的作文层次是一个小提升。

5、Learning Creative Writing/Creative Writers L5

CLearning Creative Writing/Creative Writers L5练习公文写作，写邮件、写信、写报告，涉及更复杂的人、事、物。

6、Learning Creative Writing/Creative Writers L6

Learning Creative Writing/Creative Writers L6邮件里要包含“自己”和“家人”两个大方面，需要观察图中人物的对话，来总结事件的起因、过程、结果等。

编者注：Learning Creative Writing/Creative Writers 新加坡创意写作练习册 已被收录至《新加坡Singapore SAP系教材练习册：新加坡数学奥数最能锻炼英文数学思维能力！》。

资源明细

——/5小学/20英语/【多课吧DOC8.com-2151】SAP Learning Creative Writing-Creative Writers L1-L6 新加坡创意写作练习册 全彩PDF 百度网盘下载-431MB/
├──Creative Writers 1.pdf 61.72M
├──Creative Writers 2.pdf 74.84M
├──Creative Writers 3.pdf 74.09M
├──Creative Writers 4.pdf 77.72M
├──Creative Writers 5.pdf 77.63M
└──Creative Writers 6.pdf 64.85M