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Well Said 美国国家地理口语教程

经过对市面上多种口语教材的一年多时间的认真筛选，今天向大家推荐《Well Said》这本由美国国家地理和圣智集团联合出版的口语教材。

在英语国家，学习口语是有一套完整的训练体系的，包括注意音节的变化、重读、连读、元音和辅音、朗读的韵律和节奏等等。

而美国国家地理和圣智集团出版的这套口语教材，将学习口语的过程非常简洁、清晰地用可操作的步骤来实现使用者口语的迅速提升。

孩子先预习这本书，结合配套音频听，读，练习，课后做配套练习，突破英语口语关，不是可望而不可即的难事。

发音关过了后，自己说出口的和听到外国人说的就一致了，口语和听力同步有质的提升就是可以预见的了。

书中有大量的配有音频的练习题目，孩子在反复的练习中，能将辅音、元音、重读、节奏、语调、声量、速度、分句法这些将口语表达清楚的关键点掌握好。

这套书一共两本，对应两个等级。初级为《well said intro》，适用小学阶段的学生；高级为《well said》，适用阶段为小学6年级至初中。

初级《Well Said Intro》

高级《Well Said》

不过，这套书的价格非常高，光纸质书，一本要45美金。最贵的还是它的配套的音频CD，一本书有4张CD，全新的光盘要174美金/套，超级贵！

从来没看到一本书能够讲解口语和演讲那么仔细，很多知识点连我这个学了十几年英语的人都受用无穷，如果我当年上学时候，也是这么学习口语的话，我想我的口语一定会进步很大的！

因此，我将这套教材推荐给你们，如果孩子或者大人想练习英语口语的话，这套书绝对是最佳的选择之一。

它分为两个Level，我就主要讲讲初级Level -《Well Said Intro》，后面高级Level的结构跟初级差不多，只不过内容更深而已。所以我用初级为例，你们大概就能知道这套教材的魅力所在了！

Part.1 针对发音，提供系统学习方法

很多人没有特别重视过口语，以为就是学会单词，然后读句子就可以了。其实不是这样，口语在美国是一门专门的学科，叫做Speech，从憨憨幼儿园到小学，每学期的考核内容就有Speech这一项。

我以前给儿子练习演讲的时候，曾经录过一段他的练习音频，你们可以注意听前半段和后半段的语调变化，韵律的掌控，单词重音的分布，这些都是他们演讲的要求。

因此，学习口语很有讲究，什么时候发重音？什么时候连读？什么时候断词？这些都有很多技巧和知识点在里面。而这套书就是从最基础的音节开始，把与口语、发音相关的学习内容作了非常系统的讲解，孩子跟着书就可以系统地学习发音，提升口语水平。而且每个小节都搭配若干练习题，帮助讲解知识点和训练。

下面这个是初级Level的目录，有六大章。

1. 训练正确发音

我们看一下它的知识点设置。对于刚开始训练口语的孩子来说，首先要锻炼发音，因此这套教材的第一单元就是给孩子讲解如何正确发音。

至于想发音发的好，那么有两个基础一定要学好：一个是掌握音节，另一个是了解元音和辅音。英语和中文有个很大的不同在于，汉字只有一个音节，而英文单词往往有多个音节，而元音和辅音正是区分音节的构成。

2. 学习单词结尾发音规则

当孩子认识音节后，下面就开始讲单词结尾的发音。

单词结尾发音是一个很重要的内容，比如同样是一个辅音结尾，有的会发清音（比如/k/），有的会发浊音（比如/g/），这些规则都得牢记。

3. 学习重音的发音规则

英语和中文还有一个不一样的地方，那就是重音。

比如名词、动词的重音都有讲究，而单词加后缀的话，重音也会变化。

后面还有如朗读的韵律和节奏等等的，内容太多，就不一一描述了。

接下来我们再看高级Level的，也是有6大章。

如果初级是讲口语能力培养的话，高级就会讲整段话里演讲能力的培养。比如说初级讲单词的重音，而高级就会讲句子里的重音；初级讲单词的韵律，而高级就会讲句子的韵律。

所以，这是一整套从理论和实践两个方面来系统训练孩子发音的方法。

Part.2 完整和细致的知识点讲解

这套书最让我动容的就是它里面非常完善的知识点讲解。

我们就拿最开始的知识点音节来说，孩子想念好英语，就得知道单词有几个音节，这样发音才顺畅不会别扭。举个例子，cook和cookie，你看就差两个字母，但是前者就一个音节，而后者是两个音节。

那么这本书是怎么讲解音节呢？分2步：基础讲解和引申讲解。

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基础讲解

1. 它会用听的方式，让孩子知道音节。

美国课堂教孩子认识音节，都是从节拍开始，每个音节就是一个拍子。

你看书中给的练习1A，它会放一段音频，让孩子感受每个单词的节拍变化。其中tea和quit都是1个音节；taco和quiet是两个音节；banana和quietly是3个音节。

而且你看里面单词的选择，尤其是quit、quiet、quietly这三个单词，也就1、2个字母的差别，但是音节数量却有很大的差异。教材特地给出相近的单词，就是想告诉孩子，别看单词看起来很像，但是有可能音节却有天壤之别。

2. 用说来体会音节的变化

上面那个练习做完后，紧接着是练习1B，它让孩子重复说上面的单词，尤其是说的时候要注意这种音节的区分。

在做这个练习的时候，家长可以给孩子录音，然后跟标准的音频比较，看看孩子的发音是不是突出了音节的区分。

3. 发音小技巧

接着提供一个注意音节发音的小技巧，有的孩子英语说得太快，音节区分很不明显。于是练习2A，就让孩子试着在念单词时，指着每个音节挨个念，这样能帮助他们放慢语速，注意音节变化。

4. 数元音

技巧讲完后，就是一个小练习，让孩子数数这里面的元音，为什么数元音呢？因为音节往往是和元音联系在一起的，一个元音部分就会代表一个音节，可以看看cookie，有两个元音，就是两个音节。

掌握这个规律后，接着读几个单词，写出具体每个单词有几个音节。

5. 大量的练习训练

后面就给出了大量关于音节数量的训练，这里是为了让孩子接触各种不同类型的单词，然后听听他们的音节数量，这里就不一一赘述了。

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引申讲解

1. 音节中的重音

音节讲到这里算完了吗？还不够，因为对于多音节单词来说，有一个音节会发重音，因此这里继续做引申，给孩子讲解音节中的重音。比如tuna，两个音节，但是重音就在前面。

这里就给出了几个例子，让孩子听一听，音节中重音的区别，这就是练习7的内容。

2. 题目训练

接着就给出一些练习，让孩子找出音节中的重音，都是多音节的单词，孩子要听一遍录音，找出发重音的部分。

这部分很关键，也是对听力的训练，因为掌握单词的重音，可以方便孩子听懂别人句子的意思。

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总结

你看，教材中每个知识点都是这样层层深入，训练也是从易到难。配合大量的音频和实例引导，以及练习辅佐。而且，其中还会穿插一些小的技巧、注意事项等。

就像下图讲的就是一个小技巧，说不要随便加减音节，因为这样会导致句子的意思发生改变。

而书中有时还会出现一个“Did you know?”版块，这里是扩展的知识点介绍，你看下面这个例子，同样的单词present，用做不同的词性就会有不同的重音。

Part.3 着重讲解音的区别

口语训练中有一个最大的问题是，发音不清，体现不出两个音的区别。那么这套教材围绕发音区别做了很多训练。

比如说训练辅音练习1，它让孩子听一段文章，然后让孩子标出这里面听到的音。

你看这个单词的选择很有意思，jay和jake、Lee和Leif，coat和code，都是结尾辅音稍微有所不同，但是孩子如果听不清的话，就很容易混淆，那么这个练习就将这些容易混淆的音混在一起，加强孩子的听力练习。

在练习2，又给出了另外一个训练，这个训练是说一句话，让孩子听明白句子的意思。

你看答案的选项超级有迷惑性，单词发音非常相近，比如tray和train、811和A11，如果不仔细听，压根就听不出来。这种练习，连着孩子的听力也一并锻炼了！

通过这样的练习，孩子知道发音要发清楚，否则含糊不清会让别人误解。

Part.4 实战操练

这本教材有很多实战练习，这样能帮助孩子用很多鲜活的实例来练习口语。

比如书一开始教孩子训练口语表达的时候，就提供了3步骤：

1. 热身训练

比如一开始的练习1，这是一个热身训练，让孩子试着跟别人聊天，问一些简单的问题，锻炼孩子勇敢去交流。

2. 组织语言

等收集到别人的回答答案后，那么孩子需要组织自己的语言，把别人的答案用自己的语言表达出来，这就是练习2的内容，锻炼孩子去总结陈述。

3. 学会聆听和笔记

此外，在别人说话的时候，注意聆听和做笔记，这是练习3的内容，锻炼孩子快速归纳、抓语言重点的能力。

上面是一种练习的类型，还有一种练习的类型会更难一些。

比如讲完辅音结尾的单词发音后的实战练习，是模拟若干个具体场景（比如教室里、活动中），在不发声的情况下，写出各个场景下对方所问出的句子。两个人互相搭配。

不光有实战训练，还有阅读训练。让孩子听一篇短文，再读一遍，自己把自己读的内容录下来，然后对照音频，看看哪边还有改进的空间。

Part.5 高级Level介绍

之前讲的内容都是初级Level的口语训练，下面再简单介绍一下高级Level的。

高级和初级的结构类似，但是相比初级，高级的内容广度、深度和难度上更进一步。初级那本讲基础内容，高级则是在初级的基础上进行知识点的系统整合和补充。加了理论知识与现实实际口语中的区分和指引，并且将其中涉及到托福口语考试要求的内容，专门做训练。

比如，同样是讲“stress in words with suffixes”带后缀单词的重读。在初级书中，学习的是基础，要掌握的后缀有“-ion”、“ity”、“-ic”、“ical”、“ian”。

而在高级中，首先词汇的长度和难度都有所增加。目标中能看到词汇有学术、科学和技术名词。

学习的后缀在初级的基础上先复习，然后再增加诸如

“-graphy”、“-logy”等新的后缀。

高级中的“Did you know？”中有更多的理论知识与现实实际口语中的区分和指引。使得口语训练更加切合实际。

比如下图，是连读章节中的内容，讲在北美英语里，不发音的/t/有时候听起来像一个快速发声的/d/。并解释了理由也给出了具体的例子。

高级书中还有专门为托福口语考试准备的练习。下图中练习12C就是。

接下来把书上的代码信息输进去，再设置好自己的用户名，密码等信息之后，就大功告成了。

2. 注册好之后就可以进入在线学习。

下面就是题目，它会将书中的题目扩充很多。

但是在线练习注册后只有1年的使用期限，这个也没法延长，所以请使用时候再注册！

3. 电子版教师指南

除了上述两个资源之外，每本书会附带一张纸条，纸条上有电子版教师指南下载方式。

这本指南很有用，里面有每本书的题目答案，以及知识点的指导，非常详细。

国家地理这四剑客已全部集结！

《Well Said》这套书，从口语标准发音的层面来系统学习，而国家地理另一套口语教材《Keynote》，

则侧重于内容输出表达层面。二者是形式与内容的区别，正好可以结合来使用。

由此国家地理出版听说读写教材，已全部集结：

听力《Notetaking》：

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