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More Step by Step Listening 1-3级PDF电子版学生书教师书+答案 配套MP3听力音频+听力文本+听写材料下载

本文深度解析英语听力训练教材《More Step by Step Listening》1-3级全套资源,包含学生用书、教师用书、音频、听力文本、答案详解及听写材料。并提供与《朗文国际英语教程》、《新概念英语》、《听霸》等全球同类型教材的横向对比评测,助力选择合适听力材料。

📚More Step by Step Listening听力教材全解析 | 1-3级学生教师用书+音频+文本下载与全球教材对比

✨ 资源概览与核心价值

《More Step by Step Listening》是系统性提升英语听力能力的优质材料。本套1-3级资源内容完整、类型丰富,涵盖了学生用书(Student's Book)、教师用书(Teacher's Book)、音频CD(CD1 & CD2)、听力文本(Script)、答案键(Answer Key)以及额外的听写活动材料(Dictation)。这种“立体化”的资源组合,同时满足了学习者自学和教师授课的双重需求,为进行系统性的听力训练提供了坚实基础。

这套教材的核心价值在于其遵循了循序渐进(Step by Step) 的原则,通过各种生动而有趣的活动,帮助学习者逐步提高听力理解力和口语能力。其内容多采用时事和生活主题来启发学生学习兴趣,并提供了有趣的课堂讨论活动

🔍 教材分级与内容解析

《More Step by Step Listening》全套共三册,通常适用于初级到中级水平的英语学习者。下面是对各级别的解析:

级别 适用水平 核心目标 话题举例(参考同类教材) 资源构成与使用建议
第1级 (Level 1) 初级 建立基本听力习惯,捕捉关键信息,熟悉日常短对话。 问候、数字、颜色、家庭、食物、天气等。 学生用书:包含大量图片和基础指令,引导入门。
音频:语速较慢,发音清晰。
听写文本 & 活动:用于巩固基础词汇和句型。
教师用书:提供课堂活动和练习建议。
第2级 (Level 2) 初中级 理解稍长的对话和独白,掌握更多细节信息。 日常行程、兴趣爱好、节日、简单故事、交通方式等。 学生用书:活动形式更丰富,如听录音排序、填空等。
音频:语速趋于自然,开始出现不同口音。
听力脚本:可用于跟读或检查理解。
答案键:方便自学时核对。
第3级 (Level 3) 中级 能理解特定语境下的主要观点和细节,应对有一定复杂度的交流。 季节和天气、运动、健康习惯、环境、文化对比等。 学生用书:涵盖更广泛的主题和语言功能。
音频:接近真实语速,包含连读、弱读等语音现象。
听写材料:难度提升,挑战听辨能力。
教师用书:提供更深入的教学指导和拓展活动。

总结特点

  • 渐进性:从易到难,逐步提升学习者的信心和能力。
  • 实用性:选题贴近日常生活,所学即所用。
  • 活动丰富:设计多样化的听力任务和课堂角色扮演活动,增加学习趣味性。
  • 资源配套齐全:你拥有的这套资源非常完善,为学习和教学提供了极大便利。

🌍 全球同类型听力教材横向对比

为了更清楚地了解《More Step by Step Listening》在众多听力教材中的定位,下面将其与其他几套全球知名的或特色鲜明的同类型教材进行对比:

对比维度 《More Step by Step Listening》 《Step by Step 3000》 《Side by side 朗文国际英语教程》(SBS) 《新概念英语》 《听霸》系列 (国内教辅)
出版社/来源 - - 培生朗文集团 外语教学与研究出版社(外研社) 上海教育出版社
适用对象 初级至中级学习者 希望突破听力困境的学习者 儿童入门相对容易 英语学习者(成人及青少年) 国内小学生(尤其上海地区)
核心特点 循序渐进活动丰富,配套齐全 强调情境图解分步骤训练(泛听-精听-细节) 美式英语重视口语表达,语法融入口语 英式英语(也有美音),系统培养语法思维,扩充词汇 贴合国内教材应试性强难度较高(对标上海)
主题内容 时事和生活主题 24个生活场景(如百货退货、医院看病) 内容贴近日常生活 有些内容可能略显过时 涵盖各版本英语教材主题
辅助资源 极其丰富(学生用书、教师用书、音频、脚本、答案、听写) 互动光碟、MP3、点读功能 - 资料多视频多 音频发音地道,答案册有听力原文
优势 体系完整,适合系统学习和课堂使用 针对性强,注重解决具体听力障碍 贴近生活对话,对口语要求高 体系严密,知名度高,资源极多 紧扣课内考试,提分效果明显
不足 国际知名度可能不如其他经典教材 适用范围可能较窄 语法系统性可能不如《新概念》 部分内容可能稍显过时 偏重应试,语言真实性和趣味性可能较弱

对比总结

  • 《More Step by Step Listening》:优势在于其系统性、渐进性和丰富的活动设计,配套资源齐全,非常适合按部就班进行听力训练的学习者和课堂教学环境。
  • 《朗文国际英语教程》(SBS) 和 《新概念英语》:都是非常经典的综合性教材,听力只是其中的一部分。SBS更侧重美语口语和应用,而《新概念》更侧重语法和阅读,体系性强。
  • 《听霸》等国内教辅应试针对性极强,与教材和考试挂钩紧密,适合短期内需要提高考试成绩的学生,但在语言的真实性、地道性和趣味性上可能有所欠缺。
  • 《Step by Step 3000》:特色在于情境化和分步骤的听力技巧训练,注重解决听力中的具体问题。

选择教材时,最重要的是明确自己的学习目标(是全面提升还是应对考试?),并选择适合自己的内容和节奏

💡 使用建议与学习方法

  1. 对于自学者

    • 制定计划:根据你的水平,从相应级别开始,每天或每周固定时间学习。
    • 善用音频:充分利用CD资源,反复聆听。可先不看文本听懂大意,再结合脚本精听,最后尝试听写。
    • 利用答案和脚本:做完练习后及时核对答案,针对错题回顾脚本,分析错误原因。
    • 跟读模仿:利用音频和脚本进行跟读,模仿语音语调,这不仅能提升听力,对口语也大有裨益。
    • 尝试听写:教材配套的Dictation材料是提升听力精确度的有效工具。
  2. 对于教师

    • 参考教师用书:教师用书提供了详细的教学指导、活动方案和答案,是备课的好帮手。
    • 组织课堂活动:充分利用教材设计的角色扮演和讨论活动,增加学生开口机会,活跃课堂气氛。
    • 因材施教:根据学生实际水平,灵活使用教材内容,调整教学进度和难度
    • 组合使用资源:可以将学生用书的练习、音频和额外的听写材料结合起来,设计成完整的听力课
  3. 高级学习方法

    “回音法”练习:这是一种有效的听力和口语同步提升的方法,尤其适合搭配本教材的音频和脚本:

    • :播放一个句子,仔细听。
    • 回味:暂停音频,在脑中回想刚才听到的声音和语调(像回音一样)。
    • 模仿:大声模仿并说出你听到的“回音”,尽量还原语音语调。
    • 重复这个过程,直到能流畅地复述整个句子。

⚠️ 注意事项

  • 持之以恒:听力提升非一日之功,坚持日常练习远比突击更有效。
  • 精听与泛听结合:教材提供的材料适合精听。此外,也应补充一些泛听材料(如英文歌曲、播客、电影片段),营造语言环境。
  • 不要过度依赖文本:尽量先依靠耳朵去听,多次努力后再看脚本,否则效果会打折扣。
  • 心态放松:遇到听不懂的地方很正常,保持积极心态,从能听懂的部分入手,逐步突破。

《More Step by Step Listening》是一套设计科学、配套完善、实用性强的优秀听力教材。它遵循语言学习规律,通过循序渐进的方式和丰富多样的活动,能有效帮助初级到中级水平的学习者稳步提升英语听力能力。本套资源体系完整,无疑为高效学习提供了极大的便利。希望能充分利用这些资源,享受英语听力进步的乐趣!


资源目录明细

——/More Step by Step Listening 1-3级PDF电子版学生书教师书+答案 配套MP3听力音频+听力文本+听写材料下载/

├──More Step by Step Listening 1

| ├──CD1
| ├──CD2
| ├──MSB1_Dictation_Eng.doc 237.50kb
| ├──MSBS1_AnswerKey_Eng.pdf 340.68kb
| ├──MSBS1_Script_Eng.doc 179.50kb
| ├──MSBS1_Teacher.pdf 16.28M
| └──Student_s_Book.pdf 9.68M

├──More Step by Step Listening 2

| ├──CD1
| ├──CD2
| ├──MSB2_Dictation_Eng.doc 258.50kb
| ├──MSBS2_AnswerKey_Eng.pdf 331.08kb
| ├──MSBS2_Script_Eng.doc 191.00kb
| ├──MSBS2_Teacher.pdf 13.03M
| └──Student_s_Book.pdf 11.15M

└──More Step by Step Listening 3

| ├──CD1
| ├──CD2
| ├──MSB3_Dictation_Eng.doc 329.00kb
| ├──MSBS3_AnswerKey_Eng.pdf 359.58kb
| ├──MSBS3_Script_Eng.doc 263.00kb
| ├──MSBS3_Teacher.pdf 13.03M
| └──Student_s_Book.pdf 11.58M

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