Boost Writing L1-L4 培生朗文写作分级强化训练 写作练习技能培训学生用书 全彩PDF+MP3音频 百度云网盘下载

Boost Writing L1-L4 培生朗文写作分级强化训练 写作练习技能培训学生用书

Boost Writing系列是培生朗文出版的一套专为非英语国家10-15岁青少年编写的英文写作教程。该系列通过全面的写作技能训练，有效提升学生的英语写作能力，同时增强其应试和口语表达能力。

一、基本信息

• 书名：Boost Writing L1-L4 培生朗文写作分级强化训练
• 作者：Jason Renshaw
• 出版社：Pearson（培生教育集团下属出版社）
• 适用对象：非英语国家10-15岁青少年，旨在提升其英语写作技能

二、内容结构

• 分级设计：该系列书籍按照难度从低到高分为L1至L4四个级别，每个级别都包含相应的学生用书和配套音频材料。

• 内容结构：

  1. 学生用书（SB.pdf）：每本书均包含多个单元，每个单元围绕特定的写作主题或技能展开。内容循序渐进，从基础词汇、句型到段落构建、篇章组织，逐步提升学生的写作能力。
  2. 配套音频（MP3或rar格式）：提供与学生用书内容相对应的音频材料，帮助学生通过听力练习加深对英语写作的理解和掌握。

• 特色栏目：

  1. Grammar Model（语法模板）：提供正确的英语语法范例，供学生参考和学习。
  2. Grammar Skill（语法技巧）：用简单易懂的语言介绍每个单元需要学习和掌握的语法技巧。
  3. Grammar Practice（语法练习）：设计多样化的语法练习题，配有相关音频，帮助学生巩固所学知识并学会灵活运用。
  4. Integration（综合练习）：将语法技巧与写作练习相结合，全方位提升学生的英语水平。
  5. Review（复习）：每两个单元后设置复习环节，帮助学生温故知新、查漏补缺。

三、主要特色

• 地道纯正的语言：作为国外原版教材，其语言地道纯正，为学生提供了实际交流的基础。
• 全面的技能训练：不仅关注写作技能的提升，还融合了听、说、读等多方面的训练，旨在全面发展学生的英语综合能力。
• 丰富的话题与语境：每个单元都设置了丰富的话题和语境，通过信息转换、情景模拟、游戏等活动安排，创造自然的言语交际条件，帮助学生创造性地、自由地表达自己的意愿。
• 趣味性与实用性并重：教材内容有趣、轻松且实用，符合青少年的情感、兴趣等要求，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
• 易学易教：布局清晰、练习活动多样，提供实例和指导性练习，使学生能够迅速进入主动学习状态。

四、使用建议

• 结合音频学习：充分利用配套音频材料，通过听力练习加深对英语写作的理解和掌握。
• 循序渐进：按照书籍的分级设计，从L1级别开始逐步学习，确保每个级别的知识和技能都得到充分掌握。
• 积极参与课堂活动：在教师的指导下积极参与课堂讨论和写作练习，与同学分享学习心得和经验。
• 定期复习与总结：利用每两个单元后的复习环节进行定期复习和总结，及时查漏补缺并巩固所学知识。

综上所述，Boost Writing L1-L4 培生朗文写作分级强化训练是一套专为非英语国家青少年设计的英语写作练习技能培训用书。其内容丰富、结构清晰、特点鲜明且优势突出，能够全面提升学生的英语写作能力和英语综合运用能力。

资源明细

——/Boost Writing L1-L4 培生朗文写作分级强化训练 写作练习技能培训学生用书 全彩PDF+MP3音频 百度云网盘下载/

├──Boost Writing 1

| ├──Boost_33_Writing_1_mp3.7z 13.97M
| ├──Boost_33_Writing_1_SB.pdf 4.09M
| └──Boost_33_Writing_1_TB.pdf 10.15M

├──Boost Writing 2

| ├──Boost_33_Writing_2_mp3.7z 23.09M
| ├──Boost_33_Writing_2_SB.pdf 3.15M
| └──Boost_writing_2_student_book_teachers_bookaudio.rar 32.81M

├──Boost Writing 3

| ├──Boost_33_Writing_3_SB.pdf 5.67M
| └──Boost_writing_3_audio_cd.rar 43.31M

└──Boost Writing 4

| ├──Boost_33_Writing_4_SB.pdf 13.44M
| ├──Boost_writing_4_student_book_audio.rar 77.30M
| └──Boost_writing_4_teachers book.pdf 89.22M