4000 Essential English Words 已被收录至
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1、4000 Essential是套什么词汇书？
4000 Essential English Words，4000Essential，简称4000E。它常常被推荐于美国高中生升大学考试（SAT）时备考使用。也是目前在国内非常流行的一套词汇书。4000E把重点放在实用的高频词，以提高学习者的词汇水平，是备考剑桥、雅思、SAT、四六级必不可少的书籍。书中的活动宗旨旨在展示不同用途的单词，使学习者能够充分的了解它们如何被利用，同时在每个单元介绍时有一个故事可包含该单元的目标词，给学习者使用该词的强化例句。每一级都适当的给学习者提供逐步挑战学习更复杂的词汇和故事。
全套书一共6册，每本书600个单词，加上前三本的附录上的补充词，一共是4000个核心单词。所以叫做4000 Essential English Words。
第一版是2009年出版，第二版是2018年出版。有人统计，发现第二版更新了大概10%左右内容。
每一册书，都是以20个单词为一个list，每个list配有一系列学习活动：
单词释义
单词练习
单词阅读
1、单词释义
单词释义与一般的词典的区别，在于它有图片释义。
图片释义有两种：
列表图片释义
一般图片词典和闪卡，只能对名词动词进行释义，而且都是几百以内的基础词。而4000E能对4000个核心词进行图片释义，这是一个了不起的成就。对于单词闪卡制作参考价值巨大。
书末图片词典
在前三册书的结尾处，附有图片词典。虽然不多只有几页，但也可帮助学习者更好的理解和掌握。其实就是附录的闪卡，用图片表示单词。
与列表单词词典不同，这些图片是一张图片集结表示一系列相关单词。
2、配套视频
4000 Essential 视频片段
2009年旧版，配备了6个视频，每本配备一本。
词汇视频不仅有单词的讲解，而且有短语的讲解。
3、音频配套
4、习题训练
每个列表都有20个配套练习，分为三种练习。分为是选择题，填空题和对错题。
5、阅读理解
每个列表，都配备一个比较有趣的文章，将所有20个单词串起来。这个非常像胡敏单词的记忆方法，也是用一篇文章记忆一串大纲词。
正文
习题
阅读完一篇文章后，后面设置了相应的习题。
单从词汇书的角度来看，这套书算是完美了。图片+文字释义，多形式的练习，在文章语境中掌握单词，丰富到爆。
2、4000 Essential的语言学原理
4000词是怎么选出来的？
这4000个单词，是通过对大量不同级别的小学初中和大学等课程书籍的搜集和分析得出的。
之所以会选择这4000词，是因为它们在各种不同级别的课程材料中无数次的出现。它们有以下特点：
1、它们对于英语口语和书面语都是有用的。不管你是学习什么英语课程，这些词汇都会对你有用。
2、每个词都是高频词。这意味着你学习这些单词，都会有无数机会再次遇到这些词，所以是会有很高的学习回报。
这4000词覆盖了英语口语和书面语的绝大多数的比例：覆盖了所有报纸和学术材料的80%的文本，覆盖了小说的90%的文本，还同样覆盖了口语对话里至少90%的文本。
材料设计原理
从形式上，这个4000词是好像字典一样，列出英英释义，然后给一个例句。后面是包含这些词语的阅读理解。基本思路是用一篇文章把一个高频词列表串起来。
这样，就解决了两个矛盾：
一是，一般的文章包含的高频词不够，需要学很多文章才能覆盖到要学的高频词。
二是，一般的高频词单词书都是孤立地学习单词，没有上下文语境。
（make the learners think about the meaning of the words in the context of a sentence）
所有的单词，只需要学习其最通用的词义，生僻的词义不学习。也就是基本上坚持一词一义的原则。
根据妙面爸的观察，这4000词，应该和1万单词量的范围基本一致。因为可以作为高中毕业的SAT应试辅导材料。
那些特别简单的is，am，are等最基础的词汇和核心2000词，一般都没有学习的价值，所以给与排除。
课程内容
每个单元开头列出与主题相关的20个核心词。通过图片、英文释义和简单的英语句子来解释每一个新的词汇。精准简介的解释，放到真实语境中学习，同时加入联想记忆。
为每个目标单词选择适当练习。
每一单元最后都有一篇原创文章，融合了这一单元所学的20个词汇，帮助学习者构建一个生动的场景，达到活学活用的目的。文章最后简单的阅读理解小练习，结束整个单元学习过程。
前三个级别的附录中还有英语中最为常用的附加目标单词，用作图片字典，期中包含目标词中未包含的有用词。
电子资源
Student Book、Answer Key、Review Test、Midterm Test、Final Test、Word Test、Word List、Audio
3、作者英语教学大牛Paul Nation
该书的作者Paul Nation，是新西兰惠灵顿维多利亚大学语言学和应用语言研究学院的荣誉教授。这个学院也是650个学院词汇表的诞生地。
Paul Nation曾在印度尼西亚，泰国，美国，芬兰和日本任教，是个教学实战派。他 在《 BBC新闻》和《约翰·雷德》一书中，发表过“说好一门语言你需要多少个单词？”一文。
他的核心理念之一是将词频列表作为词汇学习的的指导。他的学习法，则是将与krashen的自然习得法和词汇学习法结合了起来。是学得习得结合的典范。
他提出了均衡学习（balance of learning opportunities）的理念，包括“四线法”（’four strands’ approach）。
也就是语言学习要分为四条线，包括
1、阅读和聆听的输入input from reading and listening
2、通过写作和口语输出output through writing and speaking,
3、正式语法和词汇的学习 formal language learning, i.e. grammar and vocabulary,
4、训练以上四个基本技能达到流畅的程度practice for fluency in all four of the basic skills.
这四条线的学习时间安排，应该各占25％。
语言四线法
可以看到，作为全球顶级的词汇学家和教学专家，Paul Nation坚持习得和学得结合起来的均衡教学法，这是真正在一线实战的英语教学实践者都会选择的模式。
特别是Paul Nation这种在非英语国家有丰富教授经验的专家，更是给与这种高效的语言学理念契合。
可见，目前中国现在很多老师家长认为只能习得不能学得，是一种非常偏激的做法，任何高效的英语学习，一定是习得+学得模式的。
2018年新版 2009年旧版
资源明细
——/5小学/20英语/【多课吧DOC8.com-1877】4000 Essential English Words 新版核心实用高频词汇4000词 高清PDF MP3音频 百度网盘下载-1GB/
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