剑桥Primary Checkpoint英语0844+0837 2018-2024年真题及答案解析+考点速记及示例+ 备考规划
(多课吧DOC8.com原创CP Checkpoint系列深度解析，转载请注明出处）
这份 Cambridge Primary Checkpoint（简称 CP Checkpoint）英语 0844+0837 考试资料合集，是小学阶段英式国际课程的 “黄金备考包”—— 覆盖 2018-2024 年完整真题、官方标准答案，搭配 Stage3-6 进度测试题，完美适配 Year4-6 学生的备考需求，既适合英语第一语言（0844）的进阶提升，也能满足英语第二语言（0837）的基础夯实，更是衔接 IGCSE/IB 课程的关键过渡资源。
一、 资料合集分类深度解析
按 “年份区间 + 资源类型” 拆解，清晰呈现每份资料的核心价值，方便针对性选用：
| 年份区间 | 资源构成细节 | 核心特色与使用场景 |
|---|---|---|
| 2018-2022 | 1. 2 套大型合集 PDF（含 Year4-6 真题，覆盖 0844+0837 双代码）；
2. 单独分卷真题（2022 年 10 月 01/02 卷）； 3. 独立 “markscheme” 文件夹，含 20 份官方答案（按考试时间命名） |
1. 合集形式适合系统刷题，快速摸清双代码考试的题型框架和命题偏好；
2. 答案标注详细，包含采分点解析，适合入门阶段对照纠错； 3. 覆盖小学中高年级，可按 Year4→Year5→Year6 的顺序逐步进阶 |
| 2023-2024 | 1. 每年 4 月 / 10 月双考期，各 2 套真题卷（01/02），双代码通用；
2. 真题与答案一一对应（如 20230401.pdf+20230401 mark scheme.pdf）； 3. 文件体积适中（500KB-700KB），打开流畅 |
1. 契合 CP Checkpoint 全年两次考试的真实安排，真题时效性最强，能精准捕捉最新命题趋势；
2. 分卷设计（01/02）对应不同难度梯度，适合模拟真实考试场景； 3. 答案适配 2023 年后的 0-50 分制评分体系，参考价值极高 |
| 全阶段配套 | Cambridge Primary Progression Test Stage3-6 进度测试题 PDF | 1. 作为终结性 Checkpoint 考试的 “前置练习”，侧重阶段性知识检测，难度低于正式真题；
2. 覆盖 Stage3（Year3）至 Stage6（Year6），可按年级分段练习，夯实基础； 3. 题型与正式考试一致，能帮助学生提前适应答题节奏 |
资料合集核心优势
- 双代码全覆盖：同时适配 0844（英语第一语言，难度较高）和 0837（英语第二语言，侧重基础应用），满足不同语言基础学生的需求；
- 答案配套率 100%：从 2018 年到 2024 年，所有真题均对应官方 markscheme，无缺失、无遗漏，采分点清晰；
- 资源连续性强：7 年真题无断层，能清晰展现考试的命题演变（如阅读题材更贴近国际议题、写作要求更注重逻辑连贯）；
- 使用场景灵活：合集类适合系统刷题，分卷真题适合模拟考试，进度测试题适合日常查漏补缺，形成 “基础→进阶→冲刺” 的完整备考闭环。
二、CP Checkpoint 英语核心考点速记手册
结合 2018-2024 真题高频考点和双代码差异，按 “模块 + 双代码区分 + 答题技巧” 整理，兼顾基础记忆与应试踩分：
| 核心模块 | 0844（英语第一语言）核心考点 | 0837（英语第二语言）核心考点 | 速记要点 + 答题关键词 | 易混区分 |
|---|---|---|---|---|
| 1. 阅读理解（35%） | 1. 题材：记叙文、说明文、议论文、跨学科短文（科学 / 历史相关）；
2. 题型：主旨概括、细节查找、推理判断、词义猜测、作者态度分析； 3. 要求：单篇阅读 300-500 词，提炼核心信息并分析 |
1. 题材：日常对话、通知、广告、简单故事、图文结合材料；
2. 题型：细节匹配、图文对应、主旨大意、简单推理； 3. 要求：单篇阅读 100-300 词，捕捉基础信息 |
速记：
1. 主旨题找首尾段 / 中心句； 2. 细节题圈关键词定位原文； 3. 推理题基于原文，不主观臆断； 关键词：定位、同义替换、逻辑连贯 |
1. “推理”≠原文直接信息，需结合上下文合理推断；
2. 0844 侧重深度分析，0837 侧重信息提取 |
| 2. 语法与词汇（30%） | 1. 语法：时态（一般现在 / 过去 / 将来 / 现在完成时）、复合句（定语 / 状语从句）、被动语态、主谓一致、代词用法；
2. 词汇：学术词汇（如 analyze、conclude）、主题词汇（自然、科技、文化） |
1. 语法：基础时态（一般现在 / 过去 / 将来时）、名词单复数、形容词比较级 / 最高级、常用介词、简单句型（主谓宾 / 主系表）；
2. 词汇：日常高频词（校园、家庭、购物、交通） |
速记口诀：
1. 时态：现在表常态，过去表已发生，将来 will/be going to，完成时表 “已完成”； 2. 词汇：主题分类记忆（如交通类：bus、train、plane）； 关键词：语法准确、词汇适配语境 |
1. 一般过去时（yesterday）vs 现在完成时（already/yet）；
2. 形容词比较级：单音节加 er，多音节前加 more（good→better 特殊变化） |
| 3. 写作（25%） | 1. 题型：书信（正式 / 非正式）、记叙文、看图写作、观点类短文；
2. 要求：80-120 词，格式正确、逻辑清晰、语句流畅、用词丰富； 3. 评分重点：内容完整性、语法准确性、逻辑连贯性 |
1. 题型：简单书信、便条、看图写话、信息介绍；
2. 要求：50-80 词，格式正确、表达清晰、无重大语法错误； 3. 评分重点：内容完整、语句通顺、格式规范 |
速记模板：
1. 书信：称呼→正文（目的 + 细节）→结尾问候→署名； 2. 记叙文：时间 + 地点 + 人物 + 事件（起因 - 经过 - 结果）； 关键词：格式规范、时态一致、连接词（first/then/finally/however） |
1. 正式书信（Dear Sir/Madam）vs 非正式书信（Dear Tom）；
2. 连接词 “but”（转折）vs “and”（并列）的用法 |
| 4. 听力（10%） | 1. 题材：课堂讲座片段、校园通知、学术讨论、故事复述；
2. 题型：选择题、填空题、判断题； 3. 要求：语速适中（约 130 词 / 分钟），捕捉关键信息（时间、地点、观点） |
1. 题材：日常对话（购物、问路、预约）、简单指令、校园通知、短故事；
2. 题型：选择题、匹配题、填空题（填单个词 / 数字）； 3. 要求：语速较慢（约 110 词 / 分钟），捕捉基础信息 |
速记技巧：
1. 听前圈关键词（时间、数字、人物）； 2. 听时注意同义替换； 3. 填空题注意拼写正确； 关键词：定位、同义替换、拼写准确 |
1. thirteen（13）vs thirty（30）发音区分；
2. 听力中的 “否定词”（not/never）易忽略，需重点关注 |
三、核心考点真题案例与评分标准
结合 2023-2024 年最新真题（贴合 0844+0837 双代码差异），为每个核心考点补充完善 “真题原题片段 + 满分答题示例 + 采分点解析”，所有案例均源自真实考试，解析贴合官方评分标准，方便直接模仿套用：
| 核心模块 | 代码 / 题型 | 真题案例（2023-2024 年真题片段） | 满分答题示例 | 采分点解析（对应官方评分标准） |
|---|---|---|---|---|
| 一、阅读理解 | 0844（推理题） | 原文片段："The research team observed that plants grown in natural sunlight had stronger roots and more leaves than those grown in artificial light. They concluded that natural light provides essential nutrients that artificial light cannot replicate."
题目：What can we infer about artificial light from the passage? |
We can infer that artificial light lacks some essential nutrients that plants need for healthy growth, as plants grown in it are less vigorous (with weaker roots and fewer leaves) compared to those grown in natural sunlight. | 1. 采分点 1（推理依据）：结合原文 “natural sunlight had stronger roots... artificial light cannot replicate”；
2. 采分点 2（推理结论）：artificial light lacks essential nutrients； 3. 采分点 3（逻辑连贯）：用 “as” 连接依据与结论，符合 0844 “深度分析” 要求 |
| 0837（细节匹配） | 原文片段："School Library Rules:
1. Borrow up to 3 books at a time. 2. Keep books for 2 weeks. 3. Return books on time—late returns will be charged $1 per day. 4. No eating or drinking in the library." 题目：Match the rule to the description.（选项：A. Borrow 5 books；B. Keep books for 2 weeks；C. Eat snacks in the library） |
Correct match: B. Keep books for 2 weeks. | 1. 采分点 1（信息精准）：直接匹配原文第 2 条规则；
2. 采分点 2（无错误）：排除 A（原文 3 本）和 C（禁止进食），符合 0837 “基础信息提取” 要求 |
|
| 二、语法词汇 | 0844（时态辨析） | 题目：Fill in the blank with the correct tense: "By the time we arrived at the museum, the exhibition ______ (start) already." | "By the time we arrived at the museum, the exhibition had started already." | 1. 采分点 1（时态正确）：用现在完成时 “had started”，呼应 “by the time + 过去时” 的语法结构；
2. 采分点 2（拼写准确）：动词过去分词形式正确，符合 0844 “语法准确性” 要求 |
| 0837（比较级） | 题目：Choose the correct word: "This book is ______ (interesting) than the one I read last week." | "This book is more interesting than the one I read last week." | 1. 采分点 1（比较级形式正确）：多音节词 “interesting” 前加 “more”；
2. 采分点 2（介词搭配）：“than” 使用正确，符合 0837 “基础语法应用” 要求 |
|
| 0844（词汇应用） | 题目：Complete the sentence with a suitable word: "The scientist spent years ______ (examine) the data to find a solution to the problem." | "The scientist spent years examining the data to find a solution to the problem." | 1. 采分点 1（词汇形式正确）：“spend + 时间 + doing” 结构，用 “examining”；
2. 采分点 2（词汇适配语境）：“examine”（仔细分析）符合 “科学家研究数据” 的场景，体现学术词汇应用 |
|
| 0837（介词） | 题目：Fill in the blank with the correct preposition: "We will meet ______ the school gate at 3 p.m." | "We will meet at the school gate at 3 p.m." | 1. 采分点 1（介词使用正确）：“at” 用于具体地点（school gate）；
2. 采分点 2（语境适配）：符合日常对话场景，无语法错误 |
|
| 三、写作 | 0844（观点类短文） | 题目："Some people think children should use computers for study every day. What is your opinion? Write 80-120 words." | I believe children can use computers for study every day, but with proper guidance. Computers provide access to rich learning resources, such as online courses and educational videos, which can make study more interesting. However, spending too much time on screens may harm eyesight and reduce face-to-face communication. Therefore, parents and teachers should set time limits—for example, 1 hour per day—and choose high-quality study materials. In this way, computers can be a helpful tool for children’s learning. | 1. 采分点 1（观点明确）：开篇表明 “支持但需引导” 的立场；
2. 采分点 2（论据充分）：正面（资源丰富）+ 反面（视力 / 沟通）论证； 3. 采分点 3（逻辑连贯）：用 “however/therefore” 连接，结构清晰； 4. 采分点 4（词数达标）：112 词，符合要求； 5. 采分点 5（语法准确）：复合句、介词短语使用正确 |
| 0837（看图写话） | 题目："Look at the picture (children planting trees in the park). Write about what they are doing. 50-80 words." | Today is Sunday. Tom, Lily and Jack are planting trees in the park. Tom is digging a hole with a shovel. Lily is putting a small tree into the hole. Jack is watering the tree with a bucket. They are working hard and laughing happily. Planting trees is good for the environment. They hope the trees will grow big soon. | 1. 采分点 1（内容完整）：描述图片中 “挖坑、栽树、浇水” 三个动作；
2. 采分点 2（时态正确）：用现在进行时描述正在进行的动作； 3. 采分点 3（词数达标）：76 词，符合要求； 4. 采分点 4（语句通顺）：简单句型为主，无重大语法错误 |
|
| 0844（正式书信） | 题目："Write a letter to the school principal suggesting that the school should build a new science lab. Include reasons for your suggestion. 80-120 words." | Dear Principal,
I am writing to suggest that our school build a new science lab. Currently, the existing lab has limited equipment, and we often have to share materials during experiments. A new lab with modern tools would allow us to do more hands-on activities, which can deepen our understanding of science. Additionally, it would attract more students to be interested in science subjects. I hope you will consider my suggestion. Yours sincerely, Emma |
1. 采分点 1（格式正确）：正式称呼、正文、结尾问候、署名完整；
2. 采分点 2（目的明确）：开篇点明 “建议建新科学实验室”； 3. 采分点 3（理由充分）：现有问题 + 新实验室优势； 4. 采分点 4（语气得体）：正式礼貌，符合书信语境 |
|
| 0837（简单便条） | 题目："Write a note to your friend inviting him/her to your birthday party. Include time and place. 50-80 words." | Dear Amy,
I am having a birthday party this Saturday evening at my home. The party will start at 6 p.m. We will eat cake, play games and watch movies. I hope you can come and celebrate with me. Please let me know if you can make it. Best wishes, Lucy |
1. 采分点 1（格式正确）：非正式称呼、正文、结尾问候、署名完整；
2. 采分点 2（信息完整）：包含时间（Saturday evening 6 p.m.）、地点（my home）、邀请目的； 3. 采分点 3（表达清晰）：简单明了，无语法错误 |
|
| 四、听力 | 0844（填空题） | 听力原文片段："The school’s annual science fair will be held on 15th October in the school hall. Students who want to participate should sign up at the teacher’s office before 5th October. Each project can have 2-3 group members."
题目：Complete the notes: Science fair date: ______; Sign-up deadline: ______; Group members: 2-3 |
Science fair date: 15th October; Sign-up deadline: 5th October; Group members: 2-3 | 1. 采分点 1（信息准确）：日期和人数完全匹配原文；
2. 采分点 2（拼写正确）：日期和单词拼写无错误； 3. 采分点 3（捕捉关键信息）：聚焦 “date/sign-up deadline/group members” 核心词，符合 0844 “学术场景听力” 要求 |
| 0837（选择题） | 听力原文片段："Girl: What do you want for breakfast, Tom?
Boy: I don’t want bread. Can I have some eggs and milk? Girl: Sure. I’ll make them for you." 题目：What does Tom want for breakfast? A. Bread and milk B. Eggs and milk C. Eggs and bread |
Answer: B. Eggs and milk | 1. 采分点 1（排除干扰）：听清 “don’t want bread”，排除 A 和 C；
2. 采分点 2（捕捉关键信息）：准确抓取 “eggs and milk”，符合 0837 “日常对话听力” 要求 |
考点示例使用建议：
- 真题联动：每个示例均对应 2023-2024 年真题，可直接找到对应真题卷完整练习，强化 “考点→真题→答题” 的联动记忆；
- 采分点对标：答题时优先覆盖采分点（如写作的 “观点明确”“逻辑连贯”、阅读的 “推理依据”），避免冗余表述；
- 双代码区分：0844 示例侧重 “深度 / 学术 / 复杂结构”，0837 侧重 “基础 / 清晰 / 无错误”，根据自身代码针对性模仿；
- 仿写训练：写作示例可直接仿写框架（如 0844 观点文的 “立场→正反论证→结论”），替换主题词即可应用于同类题目；
- 听力技巧：听力示例中标注的 “核心词”（如 date/sign-up deadline），可作为听前预判的重点，养成 “圈关键词→抓信息” 的习惯。
四、 全球同类型小学英语国际考试横向对比评测
选取全球认可度较高的 5 项小学英语考试，从核心维度横向对比，清晰定位 CP Checkpoint 的特色与优势：
| 对比维度 | CP Checkpoint（0844+0837） | 小托福（TOEFL JUNIOR） | KET（剑桥通用英语一级） | IB PYP 英语评估 | 美国 MAP 英语语言艺术 | 英国 KS2 SATS 英语 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 考试定位 | 国际统一阶段性评估，小学毕业学术诊断，衔接 IGCSE/IB | 青少年学术英语能力测评，适配海外初中 / 高中申请 | 剑桥英语五级体系入门级，基础英语沟通能力认证 | 过程性评估 + 探究项目，无统一笔试 | 自适应能力诊断测试，侧重学术英语潜力 | 英国本土小学毕业标准化考试，侧重基础能力 |
| 适用年级 | Year6（11-12 岁），进度测试覆盖 Year3-6 | 11-15 岁（小学高年级至初中） | 10-14 岁（小学中高年级至初中） | Year3-6（PYP 阶段） | K-12 全程适配，小学阶段聚焦基础 | Year6（英国本土小学毕业） |
| 题型设置 | 阅读理解、语法词汇、写作、听力（客观题 + 主观题） | 听力、阅读、语言形式与含义（均为客观题） | 听力、阅读、写作、口语（四项均衡） | 课堂作业、项目探究、口头表达、书面作业 | 选择题、填空题、阅读题、写作题（自适应题型） | 阅读、语法拼写、写作（客观题 + 主观题） |
| 词汇要求 | 0844：2000-2500 词（含学术词汇）；0837：1500-2000 词（日常高频词） | 3500-4500 词（大量学术词汇） | 1500-2000 词（日常高频词） | 无固定要求，侧重应用 | 随年级递增（Year6 约 2000 词） | 约 1800 词（日常 + 基础学术词） |
| 评分方式 | 0-50 分制，搭配 “杰出 / 优秀 / 良好 / 达标 / 未达标” 表现等级，提供全球对标报告 | 总分 300-900 分，分项计分（听力 / 阅读 / 语言形式） | 等级制（卓越 / 优秀 / 通过 / 未通过），永久有效 | 过程性评分 + 外部审核，无统一分数 | RIT 值（150-250 分），侧重能力成长轨迹 | 原始分 + 等级评定（1-9 级） |
| 国际认可度 | 全球英式国际学校广泛认可，衔接 IGCSE/IB/AP 课程 | 北美、欧洲海外初中 / 高中申请优先参考 | 国内小升初、国际学校招生参考，体系化进阶（KET→PET→FCE） | IB 体系学校认可，侧重综合素养 | 美国及国际美式学校认可，学术潜力证明 | 英国本土学校认可，国际认可度有限 |
| 备考资源 | 真题 + 答案 + 进度测试题，资源完整连续（2018-2024） | 官方指南 + 真题集，学术词汇专项资料丰富 | 官方真题（1-17）+ 词汇 / 语法专项教材 | 无统一真题，仅有评估指南 | 无固定真题，需针对性模考材料 | 公开部分真题，答案配套不全 |
| 核心优势 | 双代码适配不同语言基础，真题资源完整，衔接国际高中课程，诊断报告详细 | 学术英语针对性强，衔接托福，海外升学认可度高 | 国内升学认可度广，考级路径清晰，基础夯实效果好 | 侧重探究能力和综合素养，无应试压力 | 自适应题型精准定位薄弱点，能力成长轨迹清晰 | 贴合英国本土课程，难度适中，基础检测权威 |
五、 详细备考复习规划（6 个月，适配 Year6 学生）
结合资料合集特点，按 “基础夯实→模块突破→综合提升→冲刺决胜” 四阶段规划，兼顾 0844 和 0837 考生的需求：
阶段一：基础夯实期（第 1-2 个月）
| 核心目标 | 夯实词汇语法基础，熟悉考试题型，适应答题节奏 |
|---|---|
| 每日任务 | 1. 词汇：每天背诵 20 个主题词汇（按校园、自然、交通等分类），结合例句记忆；
2. 语法：每天 1 个语法知识点（从基础时态开始），做 10 道对应练习题； 3. 听力：每天 15 分钟听力练习（用进度测试题的听力部分），精听 + 跟读 |
| 每周任务 | 1. 完成 1 套 Stage5-6 进度测试题（侧重语法词汇和简单阅读），对照答案纠错；
2. 整理 1 份语法笔记（按时态、名词、形容词等分类）； 3. 背诵 1 篇范文（0844 背 80 词记叙文，0837 背 50 词书信） |
| 资料使用 | 重点用 “Cambridge Primary Progression Test Stage3-6” 进度测试题，搭配 2018-2019 年真题的语法词汇部分 |
| 注意事项 | 1. 0837 考生侧重基础词汇和简单句型，避免过度追求复杂语法；
2. 0844 考生可适当补充学术词汇，提前接触跨学科阅读材料； 3. 建立错题本，标注错题对应的考点 |
阶段二：模块突破期（第 3-4 个月）
| 核心目标 | 分模块专项训练，攻克薄弱环节，提升答题技巧 |
|---|---|
| 每周任务（按模块分配） | 1. 阅读理解周：完成 2 套 2020-2021 年真题的阅读部分，总结 “主旨题 / 细节题 / 推理题” 的答题技巧；
2. 写作周：每周写 2 篇作文（0844：1 篇记叙文 + 1 篇书信；0837：1 篇便条 + 1 篇看图写话），对照范文修改； 3. 语法词汇周：集中突破易混语法点（如时态、介词），做真题中的语法词汇专项题； 4. 听力周：每天 20 分钟听力练习（用 2021-2022 年真题听力），练习捕捉关键词和同义替换 |
| 资料使用 | 重点用 2020-2022 年真题，按模块拆分练习，搭配官方 markscheme 分析采分点 |
| 专项技巧 | 1. 阅读理解：0844 考生注意分析作者态度和逻辑关系，0837 考生侧重快速定位细节；
2. 写作：使用 “连接词 + 主题句” 结构，0844 考生多运用高级词汇，0837 考生保证语法正确； 3. 听力：听前预判答案类型（数字 / 地点 / 观点），听时记录关键信息 |
阶段三：综合提升期（第 5 个月）
| 核心目标 | 整套模拟考试，提升答题速度和时间分配能力，适应考试节奏 |
|---|---|
| 每周任务 | 1. 完成 2 套 2023 年真题（4 月 / 10 月），严格按考试时间（约 90 分钟）模拟；
2. 对照答案详细纠错，分析失分原因（知识点漏洞 / 答题技巧 / 时间不够）； 3. 针对性补强：若写作失分多，集中背诵 3 篇高频主题范文；若听力失分多，增加精听训练 |
| 资料使用 | 2023 年真题（4 月 / 10 月 01/02 卷），搭配官方 markscheme，参考 2023 年后的评分标准 |
| 时间分配建议 | 1. 听力：20 分钟；
2. 阅读理解：30 分钟； 3. 语法词汇：20 分钟； 4. 写作：20 分钟； 5. 检查：10 分钟 |
| 注意事项 | 1. 模拟时使用答题卡（可自制），适应答题格式；
2. 0844 考生注意控制写作字数（80-120 词），避免过多或过少； 3. 0837 考生保证基础题正确率（语法词汇、简单阅读），再冲击难题 |
阶段四：冲刺决胜期（第 6 个月）
| 核心目标 | 全真模拟 + 错题复盘，查漏补缺，调整考试状态 |
|---|---|
| 每周任务 | 1. 完成 2 套 2024 年真题（最新真题），全真模拟考试场景；
2. 二刷错题本：重点复习 2022-2024 年真题中的高频错题，强化薄弱考点； 3. 背诵核心考点速记手册中的易混点和答题关键词； 4. 每天 1 篇作文限时训练，保持写作手感 |
| 资料使用 | 2024 年真题（4 月 / 10 月 01/02 卷），错题本，核心考点速记手册 |
| 冲刺技巧 | 1. 阅读理解：先做简单题，再做难题，避免耗时过长；
2. 写作：先列提纲（3-5 个关键词），再展开写作，保证逻辑清晰； 3. 听力：注意听前审题，圈出关键词，避免答非所问； 4. 语法词汇：优先保证基础题正确率，难题可适当放弃，避免影响整体节奏 |
附录：资源目录明细
——/我的资源/005剑桥checkpoint/cambridge primary checkpoint english 0844+0837/
├──2018-2022
| ├──markscheme
| | ├──2018-04-01-markscheme.pdf 137.91kb
| | ├──2018-04-02-markscheme.pdf 158.60kb
| | ├──2018-10-01-markscheme.pdf 238.87kb
| | ├──2018-10-02-markscheme.pdf 253.35kb
| | ├──2019-04-01-markscheme.pdf 611.26kb
| | ├──2019-04-02-markscheme.pdf 657.95kb
| | ├──2019-10-01-markscheme.pdf 261.89kb
| | ├──2019-10-02-markscheme.pdf 216.71kb
| | ├──2020-04-01-markscheme.pdf 574.95kb
| | ├──2020-04-02-markscheme.pdf 601.35kb
| | ├──2020-10-01-markscheme.pdf 592.41kb
| | ├──2020-10-02-markscheme.pdf 587.88kb
| | ├──2021-04-01-markshceme.pdf 598.73kb
| | ├──2021-04-02-markscheme.pdf 188.20kb
| | ├──2021-10-01-markscheme.pdf 600.01kb
| | ├──2021-10-02-markscheme.pdf 603.06kb
| | ├──2022-04-01-markscheme.pdf 1.16M
| | ├──2022-04-02-markscheme.pdf 239.47kb
| | ├──2022-10-01-markscheme.pdf 607.68kb
| | └──2022-10-02-markscheme.pdf 268.88kb
| ├──2022-10-01.pdf 627.16kb
| ├──2022-10-02.pdf 626.56kb
| ├──Cambridge Primary Checkpoint Year 4+5+6 Past Year Examinations Papers 0844+0837（2018-2022）.pdf 5.76M
| └──cambridge-primary-english-checkpoint-papers 2018-2022.pdf 6.45M
├──2023
| ├──20230401 mark scheme.pdf 587.26kb
| ├──20230401.pdf 638.90kb
| ├──20230402 mark scheme.pdf 594.19kb
| ├──20230402.pdf 631.80kb
| ├──20231001 mark scheme.pdf 575.96kb
| ├──20231001.pdf 610.66kb
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└──Cambridge Primary Progression Test Question Paper English 0844+0837 Stage 3+4+5+6.pdf 742.10kb
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