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廖彩杏全集 100本英文原版可点读PDF绘本 MP3音频 MP4视频 52周计划表 百度网盘下载-44.19GB

学英文,不用补习!用有声书轻松听着听着爱上英语~100本有声绘本、一年52周听书计计划,让孩子爱上英文!

廖彩杏点读版PDF全套 已被收录至

说到“廖彩杏”这个名字,想必即便我不说,家长们也听说过吧?即使没听说过,我想,在你的家里也必定会有几本廖彩杏书单推荐过的绘本。

廖彩杏书单:国内最有名、流传最广的三大英语启蒙书单之一!

今天我给大家带来了:廖彩杏书单100本原版绘本+音频+视频+52周计划实施表+书单安排计划表。

廖彩杏是台湾三大英文绘本阅读讲师、英文有声书学习法的创始人!大学所学专业即为外语,毕业后还曾担任过英语老师,同时还是一对双胞胎的妈妈。

她秉持“四不一没有”原则,即:不必先认单字、不必先学音标、不必先学文法、不必中文翻译,没有抽问考试。

同时再辅以:定时、定量、循环的英文输入方法,从而达到自己在家就能营造优秀外语环境,帮助孩子进行英语启蒙的目的。

廖彩杏相信:与其花钱去补习班,不如让孩子有规律的听英文有声故事,这样不仅经济实惠,而且效果更好。

而且,对于英语启蒙刚入门、工作繁忙的家长来说,这应该是最简单、最容易操作的方法了。

该书单,是廖彩杏根据自己的专业理论和实际教养经验,为孩子挑选的最合适的有声书籍名单。

内容涵盖非常丰富广泛,包含:故事、歌谣、绕口令、科普……

同时,廖彩杏还将这100本书籍划分成四个阶段,帮助孩子循序渐进的从“阅听”自然衔接到“阅读”。

第一阶段:有重复性的押韵绘本

第1周~13周,总量为22本。主要以有重复性押韵的为主,目的在于养成音感与听力!

廖彩杏最推荐的是《My Very First Mother Goose》,也就是《鹅妈妈》。

因为,它包含了英文发音的四十四种音素,重复性诵读它是让孩子听觉变敏锐,进而能够朗朗上口的最好方法。

“重复”,是廖彩杏替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”,到因情境、地点、对象不同,用字也会不同的“概念重复”

第二阶段:风格幽默或角色重复的图画书

第14周~26周,总量24本。主要以内容风格幽默或角色重复为主,目的在于从“阅听”自然衔接到“阅读”。

廖彩杏认为,学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二步才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,要让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。

这一阶段,她主推苏斯博士(Dr. Seuss)的作品。因为苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字,组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。

不论是《Dr. Seuss’s ABC》、《Hop On Pop》,或是《The Cat in the hat and Other Dr. Seuss Favorites》中所收录的《Horton Hatchesthe Egg》等,都是让孩子爱不释手的故事。

第三阶段:知识性的主题绘本

第27周~39周,总量24本。主要以知识性的主题为主,目的在于熟悉专业领域词汇。

例如:Scholastic出版的【I AM】系列,就是提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在该系列书籍中,透过孩子深感兴趣的大自然主题,让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇,很容易就能被吸收。

要知道,如果孩子的英文词汇仅仅只来自口语会话或教科书,那么他们对字汇的用法就会很容易流于僵化;

但若从大量文学作品或知识性读本中学习,就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解片语,扩大词汇的广度,学习最恰当的语言使用方式。

第四阶段:汇总、复习、巩固

第40周~52周,总量30本。主要以知识性的主题为主,目的在于巩固以上三个阶段。

这一阶段是对前三个阶段的总结,书籍的重点摆在来艺术性方面,其中,故事插图成为重要考量。

除此之外,廖彩杏还推出了“52周阅读计划”!利用一年的时间,帮助孩子实现语言蜕变以及优秀阅读习惯养成。

家长可以按照资源里的“分配计划表”安排书籍阅读顺序;(注意:顺序很重要,一定要按照顺序逐步递进)然后,再用“计划实施表”追踪记录孩子的阅读情况,一周一周踏实前进。

一份书单,没有正确与否,只有适不适合或者认不认可!

我认为,能入选书单的书籍其实本身就是很优秀的,但具体怎样效果最佳,还是得各位爸爸妈妈根据孩子的情况因材施教才行。

毕竟,再好的启蒙资源也只有正确执行后才能有效果。

附:廖彩杏的英语学习理念

1、四不一没有:不必先认单字,不必先学音标,不必先学文法,不必中文翻译,没有抽问考试。

2、三步骤,经过一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,并且自然而然地爱上英文阅读,说上一口字正腔圆的好英文。

准备有声书:选择优质的英文有声书

按下播放键:每天播放三次、每次10~30分钟

画个小勾勾:孩子看熟一本书后,在阅读记录表上做记录

3、幼儿的英文阅读开始是由耳朵来学习,在耳朵之后,才是透过眼睛看插画来学习,接着才衔接到辨识字形、认识单词,最后才是独立阅读。

4、老师和粑粑麻麻们除了要有执行的毅力外,更要具备等待的智慧。孩子的学习本来就不是一蹴而就,辛苦播种者必能欢喜收获!

全套资源目录

【廖彩杏全集】100本英文原版可点读绘本+音频+视频+52周计划表【点读PDF&MP3&MP4-44.19GB】

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