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Oxford International Primary History 英国牛津国际小学历史教材 高清全彩PDF 百度云网盘下载-100MB

《牛津国际小学历史教材》是市场上难得的成型的、正规的“国际小学历史课程教材”!
详细介绍 在线目录

牛津国际小学历史教材基于英国小学大纲(English National Curriculum),融合全球化视野,遵循的是“剑桥国际小学课程”体系(这是一个和“IB PYP”在国际上并行的体系,体现了小学阶段国际教育的通行标准)为小学生们提供了一整套清晰、系统的历史学习框架

无论IB PYP或是剑桥国际小学,都可与本课程搭配,非常灵活,所以在国内的适用范围都比较广。两套体系虽然在内容细节上有多处差异,但理念有很多相通的地方,体现的教育目标、主体内容也极为相似

今天的这套《牛津国际小学历史教材》是市场上难得的成型的、正规的“国际小学历史课程教材”

推荐理由

1. 基于英国小学历史教纲,体现了国际教育标准下,小学阶段孩子需要了解到的历史框架和主要内容

2. 每个历史话题提供了比较全面和基础的“概念体系”,教会孩子如何去学习历史、阅读历史

3. 提供了历史主题英语学习(阅读、词汇、表达)的系统素材

对大多数孩子来说,接受国际教育的机会是有限的。但只要抓住国际教育所体现的核心,将先进的理念和方法融入到日常学习和生活中,我想每个孩子都会因此而有所改变。

分级介绍

整套书分为6个级别,对应小学1-6年级。每个级别学习3-4个重点历史话题

一年级

• 历史话题:My history 我自己的历史;What were houses like long ago? 过去的房子;Three brave explorers 勇敢的探险者

• 历史技能和概念:Similarity and difference 相同和不同;Change and continuity 变化和持续

一年级,主要带孩子了解“历史是怎么回事”?明白历史这门学科的意义是什么,激发孩子对历史学习的兴趣

二年级

• 历史话题:Toys and games over time 玩具和游戏的历史;Three English queens 英国女王;Air and space trave 飞行和太空探索历史

• 历史技能和概念:Historical significance 历史意义;Chronological understanding 对时间的理解

二年级,带孩子了解重要的人物、地点和事件,以及这些历史如何塑造当时的世界。比如,通过英国几个代表性女王,理解欧洲历史中的重要概念…

三年级

• 历史话题:From hunter-gatherers to village people 人类生活方式的历史;The Metal Ages 金属时代;Early civilisations 早期文明;A history of communication 传播史

• 历史技能和概念:Change and continuity 变革与持续;Cause and consequence 因果关系

三年级,开始培养孩子对重要历史概念的认识,学习重要的历史问题,构建一整套历史认知框架。孩子会接触人类历史早期重要的发展阶段,比如铜器时代的科技,了解人类的早期文明…

四年级

• 历史话题:Ancient Egypt 古埃及;Ancient Greece 古希腊;Ancient Rome 古罗马;A history of leisure and recreation 休闲娱乐历史

• 历史技能和概念:Historical significance 历史意义;Making links or connections 建立联系

四年级,带孩子了解古代文明。比如古埃及、罗马、希腊当时的科技、农业、贸易、文化…等等,以及对当今世界的影响

五年级

• 历史话题:Roman invasion 罗马入侵;The Anglo-Saxons 盎格鲁-撒克逊人;The Maya 玛雅;A history of transport 交通历史

• 历史技能和概念:Similarity and difference 相同和不同;Change and continuity 变化和持续

基于前面几年的学习,孩子开始具备一定的历史知识。到五年,会引导孩子通过运用他们在不同背景下的知识来了解当地、地区、国家和国际历史之间的联系,从而获得历史视角。比如,通过罗马帝国的扩张对世界的影响,学习从不同角度看待历史

六年级

• 历史话题:The Vikings 维京时代;The Age of Discovery and Exploration 大发现时代;The Tudors 都铎王朝;The story of London 伦敦故事

• 历史技能和概念:Interpretations and drawing conclusions 解释并得出结论;Independent research and use of sources 独立研究

六年级,也就是小学的最高级别。不只是要求孩子学习具体的历史概念和知识,还要能够具备历史研究和分析的能力,同时对研究的过程和发现进行很好的表达和阐述。比如,不只了解大发现时代的背景,还要学习分析这个时代产生的原因是什么?

资源展示

资源明细

——/5小学/20英语/【多课吧DOC8.com-2539】Oxford International Primary History 英国牛津国际小学历史教材 高清全彩PDF 百度云网盘下载-100MB/

├──Oxford International Primary History Student Book 1 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 10.67M
├──Oxford International Primary History Student Book 2 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 11.87M
├──Oxford International Primary History Student Book 3 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 17.29M
├──Oxford International Primary History Student Book 4 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 18.33M
├──Oxford International Primary History Student Book 5 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 20.44M
└──Oxford International Primary History Student Book 6 by Helen Crawford (z-lib.org) .pdf 22.27M
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